PROCESO DE COLONIZACIÓN Y FUNDACIÓN DE LA NUEVA ESPAÑA

                                                 GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO

DIRECCION DE BACHILLERATOS GRALES. Y PART.

ZONA ESCOLAR 035

ZACAPOAXTLA, PUE.

BACHILLERATO GENERAL ESTATAL
“NAKUSKGOY”
C. C. T. 21EBH03320
TUZAMAPAN DE GALEANA PUEBLA

Disciplina:

Habilidades digitales II

Bloque I

semana 4

Grupo: “A”

Profr: Baldomero Galindo Ortiz
Alumno: Rodriguez Alonso Carlos Augusto

Semestre: “A”

Ciclo escolar

2022 – 2023

Tuzamapan de Galeana, puebla.


Este trabajo hablara un poco sobre características políticas, culturales de la monarquía hispánica, así como, la caída de Tenochtitlan, la colonización y el proceso de conquista del actual México.

También en repasar y entender mejor los hechos del pasado para comprender los hechos que ocurren en el presente.

Al finalizar se hará una breve recopilación de la información.

Características políticas y culturales de la monarquía hispánica.

El monarca español actuaba como rey, o en su caso con el correspondiente título, según la constitución política de cada reino, estado o señorío,​ y, por tanto, su poder formal variaba de un territorio a otro, pero actuaba como monarca de forma unitaria sobre todos los territorios​de la monarquía.

La Monarquía Hispana era un gigante con pies de barro. Este «gigante» se gobernaba desde Madrid como una monarquía absoluta, en la que el soberano concentraba todos los poderes sin someterse teóricamente a ninguna otra ley ni institución.


Proceso de conquista y caída de Tenochtitlan

Diego de Velásquez, encomendó una expedición a Hernán cortés, este desobedeció y acelero su salida con la idea de conquistar. Llego a la isla de Cozumel y después a campeche. Estando en campeche, los españoles rescataron a Jerónimo de Aguilar, quien había naufragado y vivía a las órdenes de un gobernante maya.

En el viaje a Tenochtitlan, las indígenas totonacas invitaron a cortes, para que visitara al señor de Cempoala con quien se alió. Los españoles continuaron su camino y tomaron otras alianzas.

En el actual tabasco, los españoles lucharon contra los indígenas y al término del enfrentamiento como símbolo de amistad, los indígenas les regalaron 20 mujeres, entre ellas Malintzin.

Al enterarse de la llegada de los españoles a Tenochtitlan Moctezuma envió mensajeros a su encuentro con la instrucción de ofrecerles regalos a cambio de abandonar la idea de llegar a la gran ciudad.

En noviembre de 1519 los españoles llegaron a Tenochtitlan: fueron recibidos por los mexicas y alojados en el palacio de Axayácatl; para prevenir un posible ataque y asegurar su vida y la de su ejército, cortes tomo prisionero a Moctezuma, Cuitláhuac y otros señores importantes.

Diego de Velásquez envió a un grupo de soldados para tomar preso a cortes y regresarlo a España, donde seria juzgado, pero, cortes enfrento a quienes lo buscaban, mientras al capitán Pedro de Alvarado al mando de los soldados que permanecían en Tenochtitlan. Los mexicas tuvieron permiso del capitán Pedro de Alvarado para llevar a cabo una ceremonia religiosa en honora Huitzilopochtli, en ella fueron atacados por los españoles causando muchas muertes, lo que enfureció al pueblo mexica.

Tras ser atacados, los españoles se refugiaron en el palacio de Axayácatl, tomando prisionero a Moctezuma, este fue obligado a salir para calmar a su pueblo, al hacerlo su gente lo apedreó porque creían que habían sido traicionados.

Cortez regreso victorioso de su enfrentamiento con el grupo de españoles que buscaban apresarlo, al enterarse de su derrota, lloro a la falda de un ahuehuete y busco refugio en Tlaxcala.

Moctezuma murió y Cuitláhuac llego al poder, quien se contagió de viruela y murió, el trono fue heredado a Cuauhtémoc.

En mayo de 1521, cortes regresaba al pueblo mexica y toma preso a Cuauhtémoc, a quien atormentaron quemándole los pies hasta que murió.

El 13 de agosto de 1521 México Tenochtitlan cayó en manos de los conquistadores, después de dos años de guerra entre 2 mundos distintos.


El proceso de colonización y la fundación de la nueva España (la evangelización y las instituciones coloniales).

Hubo dos tipos de conquista la conquista material y la conquista religiosa.

La conquista material se refiere al proceso mediante el cual España controlo el territorio las riquezas y los habitantes de la zona que luego se conocería como nueva España.

Y la conquista religiosa, durante la conquista, los españoles aplicaron una política de doble conquista, la militar, con lo que eran sometidos los antiguos pueblos indígenas al control español y la conquista espiritual, es decir, la conversión de los nativos al cristianismo.

Consumada la caída del imperio azteca a manos de Hernán Cortés y enfrentados los españoles a la inmensidad de sus nuevos dominios, en 1535 fue establecido el virreinato de Nueva España. Su territorio abarcó una gran extensión cuyo centro natural sería el valle de México. Sobre los cimientos de la monumental Tenochtitlan se erigió la ciudad de México, sede de la corte virreinal durante todo el período colonial. El primer virrey fue don Antonio de Mendoza, conde de Tendilla.

Instituciones coloniales

Después de la conquista había un amplio territorio que administrar, por lo que la corona española se valió de las encomiendas para controlar a la población indígena. Las encomiendas se convirtieron en el primer gran tema de disputa entre la corona y los conquistadores, pues la corona temía que la encomiendas consolidaran el poder de los conquistadores, por lo que la corona se valió de una de las grandes herramientas del sistema colonial, la burocracia.

En 1524 la corona consolido el poder del consejo de indias, los cargos de este consejo eran designados directamente por el rey. Los territorios del nuevo mundo se dividían en los virreinatos con los virreyes a la cabeza que eran más que nada un representante del rey, con las audiencias fungiendo como un sistema de impartición de justicia y un cierto contrapeso a los poderes del virrey, en un nivel intermedio los gobernadores de provincias y las capitanías generales y finalmente los alcaldes y corregidores en un ámbito local.


Características políticas y culturales durante la colonia

A lo largo de toda la historia colonial el rey de España fue la autoridad suprema. Su política fue fundamentalmente absolutista, es decir, concentrando en la corona poder absoluto, de manera que la voluntad real no tenía límites legales y constituía la ley suprema.

La cultura en el período colonial se caracterizó por un fuerte proceso de europeización, no sólo en el ámbito de las artes sino también en el del modo de vida. Los colonizadores trajeron al continente americano tanto técnicas y estilos artísticos europeos, como costumbres y tradiciones originarias de Europa.


Vida cotidiana durante el virreinato

Las principales actividades económicas eran la minería, el comercio, la agricultura y la ganadería; alrededor de ellas se forjaron grandes fortunas y grupos de poder.2

En el ámbito rural predominaban las Haciendas, cuya expansión, sumada al empobrecimiento de los pueblos y a la división de tierras, provocó la migración de la gente del campo a las ciudades. Los caminos y las calles estaban llenos de indigentes, sobre todo indios y miembros de castas.3

El pulque era la bebida por excelencia. Abundaban las pulquerías, pequeñas y grandes, y no faltaban los vendedores de a pie, que vendían pulque hasta en las procesiones religiosas. 4

Los mercados de la Plaza Mayor de la capital novohispana, el Parián y El Volador, eran los más grandes de todo el Virreinato. 5

Muchas mujeres vendían comida en las puertas de sus casas; en las mañanas ofrecían tamales, y más tarde, guisos como chiles rellenos y res adobada. 6

Por la Plaza Mayor, en el centro de la actual Ciudad de México, circulaban diariamente alrededor de veinte mil personas.

La música virreinal se escuchaba durante el Siglo XVI, sirvió como una herramienta de evangelización, conquista o insurrección. Los instrumentos principales son el arpa, la vihuela y la voz. Estas melodías han influenciado en la música mexicana como los jarabes huastecos.

Concusión

Ahora comprendemos que Hernán Cortés estaba en cuba y sale sin el permiso del gobernador Velásquez, llega a cuba y después a campeche donde tuvo su primera batalla y por su victoria le dieron 20 mujeres entre ellas Malintzin, quien le fue útil como traductora, pasaron por varios lugares haciendo aliados (especialmente los pueblos sometidos por la triple alianza).

Al llegar a Tenochtitlan fueron recibidos por Moctezuma quien pensaba que eran seres divinos.

Diego de Velásquez envió una expedición para apresar a cortes, quien se enteraría y esperaría su llegada dejando el mando a pedro de Alvarado, quien después ataco a los españoles y realizo una gran matanza, perdiendo la confianza de los mexicas.

Después de aquel hecho, Hernán Cortes llora en un árbol la noche del 30 de junio de 1520 (conocida como la noche triste).

Cortés abandono la ciudad y regresa un año después, esta vez atacando desde barcos y sometiendo a los mexicas el 13 de agosto de 1521.

Al fundar la nueva España el rey encargo a un virrey para que realizara sus funciones en el nuevo territorio.

En 1524 se creo un consejo cuales cargos eran designados directamente por el rey que se encargaban de impartir justicia.

Las principales actividades económicas eran la agricultura y la ganadería.

Es así como los hechos del pasado han ido confeccionando la cultura, los festejos, la religión, etc. del México actual, es por eso por lo que el presente es como lo vemos, las acciones que hagamos hoy en día afectaran el futuro.


Bibliografía 

https://www.gob.mx/siap/articulos/caida-de-tenochtitlan#:~:text=El%2013%20de%20agosto%20de,que%20se%20encontraban%20bajo%20el

https://www.heraldo.mx/la-cultura-en-la-epoca-colonial/#:~:text=La%20cultura%20en%20el%20per%C3%ADodo,y%20tradiciones%20originarias%20de%20Europa.

https://www.mexicodesconocido.com.mx/el-gobierno-colonial.html#:~:text=Su%20pol%C3%ADtica%20fue%20fundamentalmente%20absolutista,y%20constitu%C3%ADa%20la%20ley%20suprema.

https://nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx/detalle-ficha/8167/

https://www7.uc.cl/sw_educ/historia/america/html/1_2_1_1.html

https://www.youtube.com/watch?v=WjgVB0hk9ZM

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